Éducation aux médias et à l’information (EMI) : fake news, rumeurs et théories du complot, quel rôle pour les médiathèques ?

- La recherche d’information : procédures et étapes, comment analyser l’information collectée, la vérifier, l’utiliser et l’exploiter
- Comment élaborer une stratégie pour contrer l’infopollution
- Des actions EMI possibles en bibliothèques, pourquoi les mettre en place et comment les organiser, les partenaires possibles

Contenu :

- L’éducation aux médias : objectifs et contexte
- L’importance primordiale de la notion de point de vue et son influence, sur notre façon d’appréhender les informations, sur notre jugement ou nos croyances
- Les pratiques numériques actuelles des français (réseaux sociaux, sources et diffusion de l’information…)
- Le fonctionnement des médias en ligne et des réseaux sociaux
- Qu’est-ce qu’une information ?
- Le fonctionnement de l’infopollution

Méthodes pédagogiques :

- Apports théoriques
- Exercices pratiques, analyses concrètes

Intervenant : Boris Henry

Contact : Ariel Pâques – 03 84 87 33 00 - apaques@jura.fr